Dr Jekyll and Mr Hyde- Read and answer about:
CHAPTER 2-
1) Utterson got Henry´s Jekyll will out of his safe. What did the willsay?
(testamentento) (caja fuerte)
2) What did Dr Lanyon think about Dr Jekyll´s scientific work?
(aux pasado)
3) Did Dr Lanyon know Mr Hyde?
4) Why did Utterson go back to the street in the East End?
5) Utterson could not describe Edward Hyde easily. what did he remember about this
(no pudo)
6) What did Dr Jekyll´s servant, Poole, tell Utterson about Mr Hyde?
Chapter 3-
1) Who did HEnry Jekyll invite to his dinner party?
2) Most of the guests left at midnight. why did Utterson stay?
(la mayoria-)
3) What did Dr Jekyll look like? (his appearance, his face, his eyes)
4) What did Utterson promise Dr Jekyll?
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Sitio destinado a la enseñanza del idioma inglés. Consultas por e-mail a nracig@abc.gob.ar En el mensaje, por favor, indicar: As: el motivo de la consulta. Mensaje: escribir respetando signos de puntuación, uso de mayúsculas y registro (formal). Firmar con: Apellido Y Nombre, Año de estudios y Escuela. ¡Muchas gracias!
jueves, 13 de agosto de 2009
sábado, 20 de junio de 2009
Greetings- Unit 2- Across Cultures
This is a video about Greetings (saludos) in English, please watch it and then post a comment!!!
http://www.youtube.com/watch?v=dsGGm6xwl8c
http://www.youtube.com/watch?v=dsGGm6xwl8c
Permission- Unit 2
Take a look at this video:
http://www.youtube.com/watch?v=0M5QZmxzL7c
Different forms of asking permission according to the situation (formal, more formal, being polite=siendo amable).
Post a comment (al least in Spanish!)
Nota: la participación en forma de comentarios a las entradas del blog serán tomadas en cuenta en la calificación de trabajos prácticos del alumnos durante el trimestre.
http://www.youtube.com/watch?v=0M5QZmxzL7c
Different forms of asking permission according to the situation (formal, more formal, being polite=siendo amable).
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Nota: la participación en forma de comentarios a las entradas del blog serán tomadas en cuenta en la calificación de trabajos prácticos del alumnos durante el trimestre.
viernes, 5 de junio de 2009
VISITA AL MUSEO FERNANDEZ BLANCO


HI people!
les copié el msn del museo:
Antes que nada quería felicitarlos nuevamente por el buen comportamiento de sus alumnos y por el interés que demostraron en la visita realizada a nuestro museo.
Adjuntamos a este email algunas de las imágenes tomadas del internet referidas al tema de los peinetones de César Hipólito Bacle.
Tambien le enviamos la direción de nuestro web site donde podrán encontrar más información sobre nuestro museo.
No dude en comunicarse con nosotros por cualquier otro dato o información que puedan necesitar.
Cordialmente,
Equipo del Departamento de
Acción Educativa
Lía Guerrico
Marina Nogueira
Noemí Olbeyra
viernes, 29 de mayo de 2009
domingo, 24 de mayo de 2009
Dr Jekyll and Mr Hyde
Welcome!
I´m glad you´re here!
Este blog surge como complemento de las clases de inglés que doy en la escuela, está destinado a mis alumnos de 5to año de escuela secundaria (antes 2do del polimodal).
Es una herramienta más que los alumnos pueden manejar para ampliar su horizonte de conocimientos. Espero cumpla su objetivo.
Los enlaces me parecieron muy útiles: el diccionario es "top" ...completísimo...
No soy experta en blogs...más bien una teacher que aprende junto y de sus alumnos....por eso me animé a esto. Let´s have a try! probemos! see u .
Este blog surge como complemento de las clases de inglés que doy en la escuela, está destinado a mis alumnos de 5to año de escuela secundaria (antes 2do del polimodal).
Es una herramienta más que los alumnos pueden manejar para ampliar su horizonte de conocimientos. Espero cumpla su objetivo.
Los enlaces me parecieron muy útiles: el diccionario es "top" ...completísimo...
No soy experta en blogs...más bien una teacher que aprende junto y de sus alumnos....por eso me animé a esto. Let´s have a try! probemos! see u .
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