Hola a todos,
hemos llegado al final del ciclo lectivo 2018: ha sido un gusto compartir momentos en la escuela con ustedes!
¡Felices Fiestas!
Ms. Racig
Sitio destinado a la enseñanza del idioma inglés. Consultas por e-mail a nracig@abc.gob.ar En el mensaje, por favor, indicar: As: el motivo de la consulta. Mensaje: escribir respetando signos de puntuación, uso de mayúsculas y registro (formal). Firmar con: Apellido Y Nombre, Año de estudios y Escuela. ¡Muchas gracias!
lunes, 26 de noviembre de 2018
viernes, 23 de noviembre de 2018
Examenes regulares alumnos EES N°33 ENRIQUE DELFINO
REQUISITOS PARA MESAS REGULARES DIC-MARZO 2018/2019
* Presentarse a mesa con el siguiente trabajo:
* Presentarse a mesa con el siguiente trabajo:
REFERENCIAS: Libro For Teens 3 (ver en biblioteca de la escuela).
Tema:
describir gustos
Actividad 1, pág. 12: mirar y copiar en hoja de carpeta el ejercicio 1,
completar las oraciones con like, love, hate, not mind (usar el diccionario
para aclarar vocabulario).
Actividad 2, pág.66: mirar y copiar en la hoja el ejercicio 2, completarlo mirando
la tabla sobre las preferencias de Santiago y Mercedes.
Actividad 3: hacer una encuesta en Español sobre temas similares a los de la actividad anterior en el libro. Escribir las respuestas (pueden ser inventadas) en Inglés usando like, love,hate o not mind. Se puede usar el diccionario para buscar vocabulario desconocido.
Actividad 3: hacer una encuesta en Español sobre temas similares a los de la actividad anterior en el libro. Escribir las respuestas (pueden ser inventadas) en Inglés usando like, love,hate o not mind. Se puede usar el diccionario para buscar vocabulario desconocido.
Actividad 4: pág. 34 y 35, leer el texto sobre “Urban Tribes” para poder
explicar en Español de que se trata y hacer el ejercicio 2.
Tema: aprender
sobre empleos
Actividad 5, pág. 19: mirar el ejercicio 2 y copiar en hoja de carpeta los
nombres de las profesiones y traducirlos. Copiar el ejercicio 3 y completar los
espacios en blanco con “a/an”. Responder: ¿Cuándo se usa a? ¿Cuándo se usa an?
Responder en Español en la carpeta.
Copiar el
ejercicio 4, traducir los nuevos empleos, usar el diccionario si fuera
necesario. Copiar y completar la lista del ejercicio 4ª.
Actividad 6, pág.69: mirar y copiar en la hoja de carpeta el ejercicio 1 (encerrar
la palabra que no tiene relación con el resto, distinguir clasificación de los
conceptos, en el primer caso bombero no tiene que ver con el arte).
Copiar el
ejercicio 2, hacer las oraciones en Español, pasarlas a Inglés. Copiar el
ejercicio 3 y completar las oraciones, si no se conocen a los personajes
consultar al docente a cargo del aula. Copiar y hacer en la carpeta las
respuestas al ejercicio 4. Vincular los objetos con el vocabulario de
profesiones.
Consultas a: nracig@abc.gob.ar
Ms. Racig
Consultas a: nracig@abc.gob.ar
Ms. Racig
Suscribirse a:
Entradas (Atom)